Was ist zu tun, wenn der Strom ausfällt, wenn das Mobilfunknetz zusammenbricht, ein schweres Unwetter aufzieht oder jemand Erste Hilfe benötigt? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhielten die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen am Aktionstag Katastrophenschutz, der am Mittwoch, 20.05., am dbg stattfand.

An verschiedenen Stationen, durchgeführt von der Freiwilligen Feuerwehr Filderstadt und dem DRK, lernten die 6.-Klässler viel über das Verhalten in Notsituationen und die vorhandenen Warnsysteme. Ganz praktisch erlebten die Schülerinnen und Schüler, wie man sich in einem Raum verhält, der voller Rauch ist – bei uns natürlich nur ungefährlicher Kunstnebel – und wie die Feuerwehr mithilfe von Wärmebildkameras Personen retten und Brandherde erkennen kann. Die Einsatzfahrzeuge konnten besichtigt und die Ausrüstung inspiziert werden. Unter fachkundiger Anleitung durfte mit dem Feuerwehrschlauch „gelöscht“, Verbände angelegt und die Herz-Lungen-Wiederbelebung geübt werden.

Im Umgang mit Katastrophen und Notfällen haben unsere Schülerinnen und Schüler sicherlich viel gelernt – auch wenn man das Wissen hoffentlich nie braucht.

Vielen Dank an die Freiwillige Feuerwehr und das DRK für die großartige Unterstützung!

Wichtiges zum Bevölkerungsschutz zusammengefasst auf dem Faltblatt des Landratsamtes Esslingen: Verhalten in Notsituationen

(Sr)

Am 22. April stellte sich die komplette Gruppe (15!) aus den Klassen 7 (Anfänger sind es definitiv nicht mehr!) der Zubereitung von Galettes und Crepes. Bis auf abgestürzte Eier waren die Teigproduktionsgruppen schnell und erfolgreich.
Die Galettes wurden bestückt mit gedünstetem Lauch, Pilzen mit Zwiebeln gebraten, Cocktailtomaten und geriebenem Käse. Dies alles wurde in Creme Fraiche gebettet.
Bei den süßen Varianten kamen Schokolade, Bananen, Apfelmus, Agavendicksaft, Marmelade und Puderzucker sowie Zimt/Zucker zum Einsatz.
Die größte Herausforderung war für alle das rechtzeitige Wenden ohne „Unfälle“, dabei wurden gleichzeitig immer vier Crepeseisen bestückt. Alle hatten definitiv viel Spaß und es wurde gegessen, bis alle Teigschüsseln leer waren!
Wir verbrauchten u.a. 500g Buchweizenmehl, 2kg Weizenmehl, 3,5 l Milch, 20 Eier…

Vive la France! (Br/Sm)

Im Deutschunterricht hat sich die Klasse 7b intensiv mit dem Tagebuch der Anne Frank beschäftigt und die Schülerinnen und Schüler haben Briefe an Anne geschrieben:

Liebe Anne,

ich habe dein Tagebuch gelesen, und es hat mich tief bewegt. Deine Gedanken, deine Hoffnungen und deine Ängste sind so lebendig, als hättest du sie erst gestern aufgeschrieben. Die Seiten, auf denen du vom Zusammenleben mit der Familie van Daan und Herrn Dussel schreibst, zeigen, wie wenig Privatsphäre du hattest.

Ich verstehe dich vollkommen. Jetzt will ich was zu deinem Tagebuch sagen: „ Kitty“, die für dich eine große Stütze ist. Du hast mit deinen Ängsten gekämpft, du hast einem Menschen gezeigt, was Emotionen sind. Deine Hausmitbewohner und Eltern übertreiben. Der Streit mit Menschen zeigt deine Emotionen, was sehr gut ist, besser als alles in dir brechen zu lassen.

Kommen wir zu heute, denn ich möchte dir sagen, dass der Krieg, den du befürchtet hast, irgendwann zu Ende ging. Wir leben in einer Zeit, in der wir hoffentlich mehr aus den Fehlern der Vergangenheit gelernt haben. Ich hoffe, dass du, wo auch immer du bist, weißt, dass deine Geschichte nicht vergessen ist und dass deine Worte bis heute Menschen auf der ganzen Welt Mut machen. Bleib stark und gib niemals auf.

Deine Zilan

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Liebe Anne,

ich weiß, dass dir das Alleinsein, das Zufriedensein und auch deine Selbstbeherrschung oft nicht leichtfallen. In einer Zeit voller Angst und Unsicherheit ist das nur allzu verständlich. Ich möchte für dich da sein, dich verstehen und dich begleiten, dir zuhören, dir Mut zusprechen und dir eine beste Freundin sein.

Du bist ein wunderbares Mädchen. Und du – und auch niemand sonst auf der Welt – verdienst es, jahrelang im Krieg zu leben. Niemand sollte in ständiger Angst aufwachsen müssen. Es ist normal, dass dir das Leben manchmal schwerfällt und du nicht weißt, wie es weitergehen soll. Aber du bist damit nicht allein und ganz sicher nicht „die schlechtere Tochter“. Du bist wertvoll, genauso wie du bist.

Aus meinen eigenen Erfahrungen weiß ich, dass man selbst an seinem tiefsten Punkt versuchen sollte, das Positive nicht zu verlieren, auch wenn es schwer ist.

Sich ständig mit Geschwistern zu vergleichen, macht das Herz nur noch schwerer. Jeder Mensch hat seinen eigenen Weg und seine individuelle innere Stärke.

Wenn man sich immer weiter in dunkle Gedanken hineinsteigert, scheint alles noch hoffnungsloser.

Doch ich möchte dir etwas mitgeben: Auch bei einer Sonnenfinsternis scheint die Sonne. Man sieht sie nur nicht.

Und genauso ist es mit Hoffnung und Licht: Manchmal sind sie verdeckt, aber sie sind trotzdem da.

Deine Lara

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Liebe Anne,

ich weiß, dass du gerade eine echt schwere Zeit hast und dass alles um dich herum sehr beängstigend ist. Aber ich möchte, dass du weißt, dass du nicht allein bist. Auch wenn es manchmal so wirkt, als würde niemand verstehen, wie du dich fühlst, gibt es Menschen, die an dich denken und glauben.

Der ständige Vergleich mit deiner Schwester ist sicherlich nicht einfach für dich, da es einfach nur nervt, wenn man die ganze Zeit mit jemand anderem verglichen wird. Dieses Problem kenne ich auch aus meinem Alltag.

Doch du bist stark und lässt dich davon nicht unterkriegen. Denk immer daran, dass du eine Person für dich bist und dass andere Personen für dich nicht relevant sind. Ich glaube, dass du dein Tagebuch als gute Stutzte verwenden kannst.

Denn das, was du in dein Tagebuch schreibst, ist etwas ganz Besonderes, denn du lässt deinen Emotionen während du deine Einträge schreibst, freien Lauf. Dass die Mitglieder des Hinterhauses dies nicht für gut heißen ist nicht dein Problem. Das Zeigen deiner Emotionen ist komplett okay, denn dies zeigt bloß, dass du ein Mensch bist. Du siehst die Welt aus deinem eigenen Blickwinkel. Du siehst auch in schlechten Zeiten immer das Gute am Ende der Krise. Das macht dich zu so einem besonderen Menschen.

Vergiss nicht: Du bist viel stärker als du denkst. Deine Träume und Hoffnungen gehören dir und du solltest sie dir von niemandem wegnehmen lassen. Auch wenn es manchmal schwerfällt zu glauben, wird der Krieg in einiger Zeit vorbei sein und die Welt ist dann wieder die alte. Du darfst die Hoffnung, die du in deinem Herzen trägst,  einfach nicht aufgeben.

Gruß dein mysteriöser Freund Moritz

In der vergangenen Woche lagen ständig Schüler/innen auf dem Boden und drückten auf komisch aussehenden Puppen herum. Was hatte es damit auf sich?

Die Schulsanitäter organisierten für alle Klassen einen „Tag der Ersten Hilfe“. Dabei besuchten je 2-3 Schulsanitäter eine Klasse und übten mit den Schülerinnen und Schülern Maßnahmen zur Ersten Hilfe ein (Rettungskette, Umgang mit bewusstloser Person, stabile Seitenlage, Reanimation mit Beatmung an Übungsmodellen, Umgang mit Defibrillator).

Den Schulsanitätern war es ein Anliegen, mit diesen Übungen zu zeigen, dass jeder Erste Hilfe leisten kann und dass diese Maßnahmen über Leben und Tod entscheiden können. Auch viele Fragen der SchülerInnen zum Thema Erste Hilfe wurden beantwortet. Am Ende gab es für alle Schülerinnen und Schüler ein „Erste-Hilfe-Buddy-Book“ mit hilfreichen Tipps zur Ersten Hilfe im praktischen Format für Hosentasche, Geldbeutel oder Handyhülle.

Die zahlreichen, sehr positiven Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler, aber auch der Lehrkräfte bestärken die Schulsanitäter in dem Gedanken, diesen „Tag der Ersten Hilfe“ zu einer regelmäßigen Veranstaltung in jedem Schuljahr zu machen. (Mr)

Am 6. Februar 2025 haben wir uns im Unterricht mit dem Thema Verkehrssicherheit beschäftigt. Dabei ging es vor allem um das Gehirn des Menschen und um Ursachen von Unfällen.
Zuerst haben wir über das Gehirn gesprochen. Das Gehirn ist sehr wichtig, denn es steuert alles, was wir tun – ähnlich wie ein Computer. Es wiegt bei Erwachsenen etwa 1,5 Kilogramm. Das Gehirn ist zwar verformbar, aber abgestorbene Gehirnzellen können nicht wiederhergestellt werden. Deshalb ist es besonders wichtig, das Gehirn zu schützen. Ein Helm schützt den Kopf und damit auch das Gehirn. In Deutschland gibt es zwar keine Helmpflicht, aber es ist trotzdem sicherer, einen Helm zu tragen.
Danach haben wir über Stürze und Unfälle gesprochen. Gründe für Unfälle sind zum Beispiel Selbstüberschätzung, Unaufmerksamkeit und das Nichtbeachten von Verkehrsregeln. Auch Ablenkung durch Gedanken oder das Handy, Fehleinschätzungen, der tote Winkel oder technische Fehler können zu Unfällen führen. Besonders gefährlich ist die Nutzung des Handys beim Fahrradfahren, da dies verboten ist und mit einer Geldstrafe bestraft werden kann. Ein Helm kann bei einem Sturz Energie abfangen und so schwere Verletzungen verhindern, auch wenn man damit nicht vollkommen unverwundbar ist.
Im zweiten Teil des Unterrichts durften alle Schülerinnen und Schüler einen Fahrradsimulator ausprobieren. Dort erlebten wir eine Gefahrensituation im Straßenverkehr. Dabei wurde getestet, wie schnell man reagieren kann. So wurde deutlich, wie wichtig Aufmerksamkeit und schnelles Reagieren im Straßenverkehr sind.
Zusammenfassend kann man sagen, dass das Tragen eines Helms und aufmerksames Verhalten im Straßenverkehr sehr wichtig sind, um Unfälle zu vermeiden und sich selbst zu schützen. (Protokoll von Josie Selle (6a), in Text umgewandelt von He)

Am 04.02.2026 fand am dbg der Projekttag „Gedenken, Erinnern, Demokratie, Antisemitismus“ statt. Die gesamte Schülerschaft setzte sich in unterschiedlichen Projekten intensiv mit Erinnerungskultur und dem Schutz demokratischer Werte auseinander.

Die Klassen arbeiteten auf vielfältige Weise: Klasse 5 beschäftigte sich mit dem Lebenslauf von Dietrich Bonhoeffer und der Bedeutung seines Widerstands gegen das nationalsozialistische Regime. Viele Schülerinnen und Schüler zeigten sich beeindruckt: „Jetzt wissen wir besser, wer Dietrich Bonhoeffer war und warum unsere Schule seinen Namen trägt“, schrieb eine Schülerin. Ein anderer Beitrag betonte: „Man sollte Menschen so achten, wie Bonhoeffer es getan hat.“ Dabei wurde deutlich, dass sein Handeln auch heute noch Orientierung geben kann: „Widerstand war möglich – und ist auch heute wichtig.“

Klasse 7 setzte sich mit dem Leben von Anne Frank auseinander und nutzte ihre Biografie als Ausgangspunkt für Gespräche über Ausgrenzung, Mut und Menschlichkeit. Die Auseinandersetzung hinterließ Spuren: „Es ist wichtig, an die Menschlichkeit zu glauben und anderen zu helfen“, hielt eine Schülerin fest. Zugleich wurde die historische Verantwortung klar benannt: „Die Zeit des Nationalsozialismus darf nicht vergessen werden.“

In den Klassen 8 stand das Thema „Rassismus in den Medien“ im Mittelpunkt. Dabei wurde untersucht, wie Vorurteile entstehen, wie sie durch Sprache und Bilder transportiert werden und wie wichtig ein kritischer Umgang mit Medien ist. Besonders eindrücklich war für viele die Erkenntnis, „wie Menschen durch Social Media oder Spiele auch heute negativ beeinflusst werden können“. Auch der bewusste Umgang mit Symbolen wurde thematisiert.

Die Jahrgangsstufe 2 arbeitete mit dem externen Gast Daniel Hildwein von der Gedenkstätte Grafeneck zusammen. In seinem Vortrag schilderte er die Ereignisse in Grafeneck während der Zeit des Nationalsozialismus, erläuterte die systematische Verfolgung und Ermordung von Menschen mit Behinderung und machte anhand konkreter Einzelschicksale das Ausmaß des Unrechts eindringlich deutlich.

Die Rückmeldungen zeigten, wie nachhaltig der Tag wirkte – beeindruckend, nachdenklich stimmend und sensibilisierend. Besonders deutlich wurde den Schülerinnen und Schülern, dass Diskriminierung oft subtil geschieht und es mehr Ausgrenzung gibt, als man im Alltag zunächst wahrnimmt.

Der Projekttag unterstreicht unser Leitbild als Schulgemeinschaft: Wir stehen für Respekt, Verantwortung und ein wertschätzendes Miteinander. Erinnerung ist für uns nicht nur Rückblick, sondern Auftrag – gemeinsam setzen wir uns für Demokratie, Vielfalt und ein solidarisches Zusammenleben ein. (Fz, Hk)

Mitte Januar besuchte der Neigungskurs Religion das Bibliorama in Stuttgart. Wir nahmen teil an einer speziell ausgearbeitet Führung für unseren Kurs im Blick auf biblische Gottesblider im Wandel der Geschichte. Die Ausgestaltung der Führung mit viel fundiertem Wissen, das anschaulich präsentiert wurde, beeindruckte den Kurs. Anschließend gab es noch Zeit zur selbstständigen Erkundung und für Fragen an unsere Referentin.
Es war für alle eine lehrreiche und abwechslungsreiche Exkursion. (Br)

Nachdem uns Ende des vergangenen Jahres ganz plötzlich und unerwartet unser Caterer gekündigt hat, haben wir alle Hebel in Bewegung gesetzt, um schnell für Ersatz zu sorgen, so dass unsere Schülerinnen und Schüler wieder mit gutem Essen versorgt werden. Es ist uns gelungen! Nach nur einem Monat Pause läuft der Mensabetrieb im Februar wieder an. Beliefert werden wir mit qualitativ hochwertigem Essen von den TressBrüdern.

Am Ablauf ändert sich nichts: Bis Freitagmittag in der Vorwoche kann das Essen bestellt werden, das wir – wie gehabt – dienstags und donnerstags anbieten. Immer mal wieder steht auch ein vegetarisches Gericht auf dem Speiseplan – unser großer Salatteller als vegetarische Alternative steht immer zur Auswahl. Auch gibt es weiterhin einen von uns selbst zubereiteten leckeren Nachtisch zum günstigen Preis.

Worauf also noch warten? Schaut gleich in die MensaMax App und sichert Euch/Euren Kindern eine sorgenfreie Mittagspause mit einem leckeren Menü.

Gerne freuen wir uns auch über Rückmeldungen zum neuen Mittagsangebot.

Herzlichst
Euer Mensavorstand

Am Freitag, 23.01.2026, wurden unsere Schulsanitäter vom DRK Sielmingen eingeladen. Nach einer Begrüßung durch Herrn Staiger, Herrn Weinmann und Herrn Palmer zeigten uns die ehrenamtlichen Mitarbeiter des DRK die Räumlichkeiten, die Ausstattung und die Fahrzeuge des Ortsvereins Sielmingen. Die Schulsanitäter bekamen einen Einblick in die Einsatzfahrzeuge Krankentransportwagen (KTW) und einen LKW, der mit allem ausgestattet ist, um in Krisensituation Menschen mit den grundlegenden Bedürfnissen (Essen, Trinken, Kleidung, Zelte, Feldbetten, Wärme) versorgen zu können. Die Schülerinnen und Schüler bestaunten auch die Feldküche des DRK: Mit den eingelagerten Lebensmitteln können damit viele hundert Menschen kurzfristig und gleichzeitig mit warmen Essen versorgt werden (z.B. Linsen mit Spätzle).

Ergänzt wurde die Führung durch spannende Erzählungen von Einsätzen, Erlebnissen und von weiteren Aktionen des DRK, z.B. Sanitätsbereitschaft bei Festen, Ausbildung in Erster Hilfe, Kleiderkammer und Blutspendenaktion.

Weitere Informationen zum DRK Sielmingen gibt es unter www.drk-sielmingen.de.

Vielen Dank an das DRK Sielmingen für den spannenden und eindrucksvollen Nachmittag. (Mr)