Obwohl der Wind uns am Mittwoch, den 25. März 2026, ordentlich um die Ohren pfiff, ließen wir uns unsere Exkursion zur Universität Hohenheim nicht entgehen. Schon die Anreise war ein kleines Abenteuer, aber wir nahmen es mit Humor – schließlich wartete ein spannender Workshop auf uns.

An der Uni angekommen, erhielten wir einen kurzen Einführungsvortrag und schon durften die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Nachwuchswissenschaftlern schlüpfen. Im Workshop führten sie in Zweiergruppen eigenständig ELISA-Tests durch. Dabei konnten sie ihr Biologie-Wissen praktisch anwenden, was nicht nur lehrreich, sondern auch richtig spannend war. Mit viel Sorgfalt und Teamarbeit fanden sie heraus, welche Schweineblutserumproben Antikörper gegen Salmonellen enthielten und welche nicht. Die Klasse 10c arbeitete sehr konzentriert und genoss die eigenständige, praktische Arbeit sichtlich.  Am Ende schafften es alle Teams erfolgreich, mittels ELISA-Test Antikörper gegen Salmonellen nachzuweisen – ein toller Erfolg!

Nach der Laborarbeit führte uns Frau Helfers noch durch die Gewächshäuser der Universität. Diese spontane Führung bot einen interessanten Einblick in die agrarwissenschaftliche Forschung – und gleichzeitig eine willkommene Gelegenheit, sich ohne Gegenwind zu bewegen.

Am Ende der Exkursion trat die Klasse zufrieden und mit einigen neuen Eindrücken im Gepäck die Heimreise an.  Trotz (oder vielleicht gerade wegen) des Wetters wird diese Exkursion sicher in Erinnerung bleiben. (Vö, Me)

Unter diesem Motto feierte die Schulgemeinschaft des dbg den Ostergottesdienst traditionell in der Martinskirche in Sielmingen.
Umrahmt vom Chor und von der Musical-AG, die mit einem Stück ihres Musicals Peter Pan Ausblick für die Aufführung im Juni bot, näherte man sich mit vielfältigen Elementen dem Thema. Die Schulband umrahmte das Anspiel, das auf vieles in der Welt aufmerksam machte, was neu werden soll.  Die Gottesdienstband verband inhaltlich Gebete, Gedanken zum Thema, Fürbitten und berührende Momente wie die Übergabe der Mutmachbriefe der 5er für die 12er, die kurz vor dem Abi stehen. In einer Menschenkette waren die Jüngsten und die Ältesten unserer Schülerschaft verbunden. Nicht weniger rührend war der Moment, als Frau Person, die nun unsere Schule verlässt, um an einer anderen Schule als stellvertretende Schulleiterin wirken zu können, ebenfalls einen Segen von „ihren“ Fünftklässlern erhalten durfte. Passend zum Motto wurde auch die neue Schulleiterin Frau Reed willkommen geheißen mit Segenswünschen. Vielen Dank an alle, die sich bei der Vorbereitung und Durchführung des Gottesdienstes eingebracht haben, insbesondere an die Klassen 5, 6 und 7. Ebenfalls vielen Dank an alle, die sich an der Spendenaktion beteiligt haben. Die diesjährigen Spenden gehen an die Schubertwerkstätten in Filderstadt. „Siehe, ich mache alles neu“: Mit diesem Motto wünschen wir allen schöne Osterfeiertage und erholsame Ferien! (Ba, St, Wu)

Am Dienstag, den 24.03.2026 besuchte das Biologie-Leistungsfach, bestehend aus den HochleistungsbiologInnen von Herrn Metzger, das Naturkundemuseum Stuttgart im Schloss Rosenstein. Zunächst wurden uns in einer Führung zum Thema Ökologie/Evolution anhand eindrucksvoller Beispiele die komplexen und faszinierenden Wechselwirkungen unterschiedlicher Lebewesen anhand originaler Exponate erklärt, die sich im Laufe der Evolution ergeben haben. Bedrückend war es zu erfahren, wie gravierend und allgegenwärtig der (leider meist negative) Einfluss des Menschen in diese teilweise sensiblen Wechselwirkungen bereits vorangeschritten ist.

Nach der Führung hatten wir Zeit, die zahlreichen Exponate mit interessanten Informationen zu bestaunen. Ein Besuch im Naturkundemuseum Stuttgart ist sehr lohnenswert und sollte unbedingt jedem Schüler/jeder Schülerin im Großraum Stuttgart im Laufe einer Schullaufbahn ermöglicht werden. (Mr)

Am 13.03.26 fand der internationale Náboj-Wettbewerb statt. In 16 Ländern traten Schülerinnen und Schüler gleichzeitig in zwei Altersstufen gegeneinander an. Innerhalb von zwei Stunden mussten im Team so viele Aufgaben wie möglich gelöst werden.

Dieses Jahr war es zum ersten Mal für Schülerinnen und Schüler der Klasse 8-10 möglich, am Standort Tübingen am Wettbewerb teilzunehmen, die anderen Standorte in Deutschland befinden sich in Hamburg, Leipzig, Paderborn, Passau und Würzburg.

Das dbg wurde von den Schülern Josua Mack, Alessandro Rainone, Nathanael Schurr (8b) und Matthias Tennie (9b) vertreten.

Angekommen an der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fakultät Tübingen musste sich das Team zunächst anmelden, dann blieb bis zum Start des Wettbewerbs noch etwas Zeit, um die einzelnen Fachbereichs-Gebäude zu besichtigen. Im Gebäude des Fachbereichs Mathematik waren Gipsmodelle ausgestellt, welche die Lösung besonderer Gleichungen veranschaulichen. Mit einer speziellen Software konnten an einem Smartboard beliebige Gleichungen in mehreren Variablen und unterschiedlicher Ordnung dargestellt werden.

Pünktlich um 11:30 Uhr startete die Wettbewerbszeit an allen Standorten gleichzeitig, jedes Team erhielt zu Beginn sechs Aufgaben. Sobald das Team eine Aufgabe gelöst hatte, konnte sie bei einem Korrektor abgegeben werden. War das Ergebnis richtig, wurde die Aufgabe an einem Abgabetisch gegen eine neue Aufgabe ausgetauscht. Aus der Anzahl der insgesamt gelösten Aufgaben ergab sich am Ende die Punktzahl des Teams.

Die begleitenden Lehrkräfte konnten währenddessen ebenfalls in Teams die Aufgaben lösen, während sie mit Spannung die aktuellen Platzierungen der Teams verfolgten.

Um 13:30 Uhr war der Wettbewerb zu Ende und nachdem sich alle Teilnehmenden bei einem Mittagessen gestärkt hatten, versammelten sich alle wieder zur Preisverleihung im Hörsaal.

Von 33 teilnehmenden Teams in Tübingen erreichte das dbg-Team den 7. Platz! Das ist eine tolle Leistung! Für die Plätze 1-5 gab es Buchpreise, alle Teams erhielten eine Urkunde und T-Shirts.

Im deutschlandweiten Vergleich erreichte das Team den 56. Platz von 148.

Insgesamt war es ein gelungener Wettbewerbs-Tag in Tübingen. Hoffentlich finden sich im nächsten Jahr noch weitere Teams, die das dbg im Wettbewerb vertreten werden. (Bu)

Am 11. März 2026 machten sich die Klassen 9a, 9b und 9c auf den Weg nach Dachau, um die Gedenkstätte auf dem Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers zu besuchen. Vor Ort erhielten die Schülerinnen und Schüler eine ausführliche Führung über das Gelände.

Der Rundgang begann außerhalb der Gedenkstätte, bevor die Gruppe das Gelände betrat und sich zunächst einen ersten Überblick verschaffte. Anschließend besuchten die Schülerinnen und Schüler das Museum, in dem sie zunächst eigenständig die Ausstellung erkunden konnten. Im Anschluss wurden ihre Eindrücke gemeinsam mit der Begleitung besprochen.

Weiter ging die Führung im Bereich des ehemaligen Gefängnisses mit seinen Zellen, die die Schülerinnen und Schüler eindrücklich besichtigen konnten. Eine Mittagspause außerhalb des Geländes bot Gelegenheit zur kurzen Erholung. Danach wurde der Rundgang fortgesetzt und führte zu den Baracken, in denen die Lebensbedingungen der damaligen Häftlinge anschaulich vermittelt wurden.

Ein besonders bewegender Teil des Besuchs war der Gang zum Krematorium und zur Gaskammer. Zum Abschluss hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit, das Gelände noch einmal eigenständig zu erkunden. Außerdem konnten sie einen aktuellen Dokumentarfilm über das Konzentrationslager ansehen.

Für viele war der Besuch gleichermaßen interessant wie bedrückend. Das unmittelbare Erleben des historischen Ortes hinterließ einen deutlich stärkeren Eindruck als die Beschäftigung mit dem Thema im Unterricht anhand von Bildern und Filmen.

Die Exkursion bot den Schülerinnen und Schülern viele neue Erkenntnisse und Denkanstöße. Auch auf der Rückfahrt wurde intensiv über die gesammelten Eindrücke gesprochen und diskutiert. Viele beschrieben den Ausflug als lehrreich und zugleich erschütternd, grausam und nachdenklich stimmend.

Die Erfahrungen dieses Tages werden die Schülerinnen und Schüler sicherlich noch lange begleiten und bleiben ein wichtiges Gesprächsthema. (Neele M., Kl. 9a)

Bilder folgen.

Im Deutschunterricht hat sich die Klasse 7b intensiv mit dem Tagebuch der Anne Frank beschäftigt und die Schülerinnen und Schüler haben Briefe an Anne geschrieben:

Liebe Anne,

ich habe dein Tagebuch gelesen, und es hat mich tief bewegt. Deine Gedanken, deine Hoffnungen und deine Ängste sind so lebendig, als hättest du sie erst gestern aufgeschrieben. Die Seiten, auf denen du vom Zusammenleben mit der Familie van Daan und Herrn Dussel schreibst, zeigen, wie wenig Privatsphäre du hattest.

Ich verstehe dich vollkommen. Jetzt will ich was zu deinem Tagebuch sagen: „ Kitty“, die für dich eine große Stütze ist. Du hast mit deinen Ängsten gekämpft, du hast einem Menschen gezeigt, was Emotionen sind. Deine Hausmitbewohner und Eltern übertreiben. Der Streit mit Menschen zeigt deine Emotionen, was sehr gut ist, besser als alles in dir brechen zu lassen.

Kommen wir zu heute, denn ich möchte dir sagen, dass der Krieg, den du befürchtet hast, irgendwann zu Ende ging. Wir leben in einer Zeit, in der wir hoffentlich mehr aus den Fehlern der Vergangenheit gelernt haben. Ich hoffe, dass du, wo auch immer du bist, weißt, dass deine Geschichte nicht vergessen ist und dass deine Worte bis heute Menschen auf der ganzen Welt Mut machen. Bleib stark und gib niemals auf.

Deine Zilan

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Liebe Anne,

ich weiß, dass dir das Alleinsein, das Zufriedensein und auch deine Selbstbeherrschung oft nicht leichtfallen. In einer Zeit voller Angst und Unsicherheit ist das nur allzu verständlich. Ich möchte für dich da sein, dich verstehen und dich begleiten, dir zuhören, dir Mut zusprechen und dir eine beste Freundin sein.

Du bist ein wunderbares Mädchen. Und du – und auch niemand sonst auf der Welt – verdienst es, jahrelang im Krieg zu leben. Niemand sollte in ständiger Angst aufwachsen müssen. Es ist normal, dass dir das Leben manchmal schwerfällt und du nicht weißt, wie es weitergehen soll. Aber du bist damit nicht allein und ganz sicher nicht „die schlechtere Tochter“. Du bist wertvoll, genauso wie du bist.

Aus meinen eigenen Erfahrungen weiß ich, dass man selbst an seinem tiefsten Punkt versuchen sollte, das Positive nicht zu verlieren, auch wenn es schwer ist.

Sich ständig mit Geschwistern zu vergleichen, macht das Herz nur noch schwerer. Jeder Mensch hat seinen eigenen Weg und seine individuelle innere Stärke.

Wenn man sich immer weiter in dunkle Gedanken hineinsteigert, scheint alles noch hoffnungsloser.

Doch ich möchte dir etwas mitgeben: Auch bei einer Sonnenfinsternis scheint die Sonne. Man sieht sie nur nicht.

Und genauso ist es mit Hoffnung und Licht: Manchmal sind sie verdeckt, aber sie sind trotzdem da.

Deine Lara

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Liebe Anne,

ich weiß, dass du gerade eine echt schwere Zeit hast und dass alles um dich herum sehr beängstigend ist. Aber ich möchte, dass du weißt, dass du nicht allein bist. Auch wenn es manchmal so wirkt, als würde niemand verstehen, wie du dich fühlst, gibt es Menschen, die an dich denken und glauben.

Der ständige Vergleich mit deiner Schwester ist sicherlich nicht einfach für dich, da es einfach nur nervt, wenn man die ganze Zeit mit jemand anderem verglichen wird. Dieses Problem kenne ich auch aus meinem Alltag.

Doch du bist stark und lässt dich davon nicht unterkriegen. Denk immer daran, dass du eine Person für dich bist und dass andere Personen für dich nicht relevant sind. Ich glaube, dass du dein Tagebuch als gute Stutzte verwenden kannst.

Denn das, was du in dein Tagebuch schreibst, ist etwas ganz Besonderes, denn du lässt deinen Emotionen während du deine Einträge schreibst, freien Lauf. Dass die Mitglieder des Hinterhauses dies nicht für gut heißen ist nicht dein Problem. Das Zeigen deiner Emotionen ist komplett okay, denn dies zeigt bloß, dass du ein Mensch bist. Du siehst die Welt aus deinem eigenen Blickwinkel. Du siehst auch in schlechten Zeiten immer das Gute am Ende der Krise. Das macht dich zu so einem besonderen Menschen.

Vergiss nicht: Du bist viel stärker als du denkst. Deine Träume und Hoffnungen gehören dir und du solltest sie dir von niemandem wegnehmen lassen. Auch wenn es manchmal schwerfällt zu glauben, wird der Krieg in einiger Zeit vorbei sein und die Welt ist dann wieder die alte. Du darfst die Hoffnung, die du in deinem Herzen trägst,  einfach nicht aufgeben.

Gruß dein mysteriöser Freund Moritz

Am 6. März machte sich die Klasse 7b gemeinsam mit Frau Schuster und Herrn Gugel mit dem Bus auf den Weg zum Kloster Bebenhausen. Dort angekommen erhielten die Schülerinnen und Schüler zunächst anhand eines Modells einen Überblick über die Entwicklung des Klosters im Laufe der Jahrhunderte. Dabei erfuhren sie, dass das Gelände nicht nur als Kloster genutzt wurde, sondern später auch als Jagdschloss diente und zeitweise sogar als Parlament.

Im Anschluss erkundeten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen das Leben der Mönche im Kloster. Mit verschiedenen Arbeitsaufträgen beschäftigte sich jede Gruppe mit einem bestimmten Raum. Zum Abschluss führten die Gruppen ihre Klasse selbstständig durch das Kloster und stellten ihre Ergebnisse vor. Dabei erfuhren alle viel darüber, wie die Mönche im Mittelalter lebten, arbeiteten und schliefen.

Besonders spannend war zum Beispiel das Parlatorium – der einzige Raum im Kloster, in dem die Mönche sprechen durften. Dort entdeckten die Schülerinnen und Schüler auch eine alte Heizung, die noch aus der Zeit vor der Errichtung des Klosters stammte. Da es den Mönchen jedoch verboten war, ihre Räume zu heizen, wurde diese später zugeschüttet.

Trotz des sonnigen Wetters war es im Klosterinneren sehr kalt. Dadurch konnten die Schülerinnen und Schüler gut nachempfinden, wie sich das Leben der Mönche im Winter angefühlt haben muss.

Der Ausflug nach Bebenhausen war für die Klasse 7b eine spannende und lehrreiche Erfahrung. (Se)

Dass Musik verbindet, wussten wir schon. Dass sie darüber hinaus aber einen ganzen Saal voller Schülerinnen und Schüler zum Singen, Tanzen, Schwitzen und Lachen bringt, konnten wir beim Musicaltag des Landes Baden-Württemberg am Donnerstag, den 12. März, hautnah erleben.

Bereits Anfang des Jahres hatten wir uns mit unserer Musical-AG für den Musicaltag beworben. Umso größer war die Freude, als die Zusage kam. Am Donnerstagmorgen machten sich deshalb 60 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 10 auf den Weg, beziehungsweise eigentlich nur einmal um die Ecke, da wir ein echtes Heimspiel hatten. Der Musicaltag fand nämlich im FILUM in Filderstadt statt. Mit dabei waren Mitglieder des Unterstufenchors, des Mittel- und Oberstufenchors, des Instrumentalensembles sowie unsere Schauspielerinnen und Schauspieler, begleitet von Frau Brosi, Frau Brumme, Frau Gaiser und Herrn Krug.

Nach dem Ankommen ging es um 9:00 Uhr, gemeinsam mit sieben weiteren teilnehmenden Schulen, direkt mit einem Warm-Up los. Erst wurden Stimmen und Körper geweckt: Summen wie eine vibrierende Basslinie, Atemübungen, rhythmisches Klatschen und Gesichtsgymnastik. Spätestens danach waren alle wach und bereit für den Tag.

In unserem ersten Workshop studierten wir mit Anastasia Scheffler eine Choreografie zu einer Szene aus unserem Musical Peter Pan ein. Eineinhalb Stunden lang wurde gezählt, gedreht, gehüpft und wieder von vorne begonnen. Dabei kamen wir ordentlich ins Schwitzen, denn plötzlich mussten Arme, Beine und Musik perfekt zusammenpassen. Am Ende saß die Choreografie aber erstaunlich gut und der Spaßfaktor war mindestens genauso hoch wie der Puls.

Nach einer einstündigen Mittagspause, die teilweise beim nahegelegenen Döner, vor allem aber in der Sonne verbracht wurde, ging es musikalisch weiter. Im Gesangs-Workshop mit Patrick Bach entdeckten wir, was unsere Stimmen können, wenn wir nur wollen. Dabei wurde nicht nur viel gesungen, sondern auch mindestens genauso viel gelacht.

Den krönenden Abschluss des Tages bildete ein Werkstattkonzert. Jede Schule präsentierte einen Ausschnitt aus ihrem aktuellen Projekt. Es war spannend zu sehen, wie viele unterschiedliche Musicals aufgeführt werden und beeindruckend, wie viele junge Menschen dieselbe Leidenschaft teilen.

Alles in allem war der Musicaltag ein Tag voller Energie, Inspiration und Bühnenzauber und hat uns einmal mehr gezeigt, wie schön und wichtig Musik, Theater und gemeinsames Kreativsein sind.

Wer uns nun live erleben möchte, hat bald Gelegenheit dazu:

Unsere Musical-AG bringt am Dienstag, den 23. Juni und Mittwoch, den 24. Juni das Musical „PETER PAN“ auf die Bühne. Weitere Informationen folgen. (Ga)

In der vergangenen Woche lagen ständig Schüler/innen auf dem Boden und drückten auf komisch aussehenden Puppen herum. Was hatte es damit auf sich?

Die Schulsanitäter organisierten für alle Klassen einen „Tag der Ersten Hilfe“. Dabei besuchten je 2-3 Schulsanitäter eine Klasse und übten mit den Schülerinnen und Schülern Maßnahmen zur Ersten Hilfe ein (Rettungskette, Umgang mit bewusstloser Person, stabile Seitenlage, Reanimation mit Beatmung an Übungsmodellen, Umgang mit Defibrillator).

Den Schulsanitätern war es ein Anliegen, mit diesen Übungen zu zeigen, dass jeder Erste Hilfe leisten kann und dass diese Maßnahmen über Leben und Tod entscheiden können. Auch viele Fragen der SchülerInnen zum Thema Erste Hilfe wurden beantwortet. Am Ende gab es für alle Schülerinnen und Schüler ein „Erste-Hilfe-Buddy-Book“ mit hilfreichen Tipps zur Ersten Hilfe im praktischen Format für Hosentasche, Geldbeutel oder Handyhülle.

Die zahlreichen, sehr positiven Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler, aber auch der Lehrkräfte bestärken die Schulsanitäter in dem Gedanken, diesen „Tag der Ersten Hilfe“ zu einer regelmäßigen Veranstaltung in jedem Schuljahr zu machen. (Mr)

Am 10. Februar 2026 trat das Tischtennis-Team des dbg, bestehend aus Jonas Ruf (J1), Mischa Bächle (9b), Marius Bell (8d), Timo Wetzel (J1), Subas Kulasingam (7c) ihre Anfahrt zu den Regierungsbezirksmeisterschaften von Jugend trainiert für Olympia nach Grafenau an. Vor Ort bekam das Team eine Stunde Zeit sich einzuspielen, da es schon früh angereist ist, während sich die Halle langsam mit den übrigen Teams aus verschiedenen Alters- und Spielklassen füllte.

Nach kurzer Verspätung konnte dann das erste das Spiel beginnen. Mit viel Einsatz konnten jeweils die Doppel Jonas/Mischa und Timo/ Marius ihre Doppel im vierten und im fünften Satz gewinnen und nach den Einzelsiegen von Subas und einem weiteren dgb Spieler geriet man zwischenzeitlich sogar mit vier zu null gegen die Gegner aus Stuttgart in Führung. Nach einem hart umkämpften Match von Jonas im fünften Satz, das aber leider verloren ging, konnte Mischa schließlich mit einem Sieg im vierten Satz den 5:1 Sieg perfekt machen.

Nach diesem Auftakt ging das Team voller Vorfreude in das Halbfinale. Doch man spielte gegen die Landessieger des letzten Jahres, das Gymnasium Marbach, und war deshalb eindeutig unterlegen. Beide Doppel wurden im vierten und dritten Satz verloren und auch in den Einzeln war man chancenlos. Bereits nach einer knappen Stunde musste man schon den Gegnern vom FSG Marbach nach einer 5:0 Niederlage gratulieren.

Nach der Niederlage erhoffte man sich mit noch einem dritten Platz zu belohnen, jedoch traf man ein weiteres Mal auf die eindeutig favorisierten Gegner des Albert-Schweitzer-Gymnasiums aus Crailsheim. Wie bei dem vorherigen Spiel lag man ein weiteres Mal 2:0 nach den Doppeln zurück und nach den ersten beiden Einzeln stand es schon 4:0 für den Gegner. Umso bemerkenswerter war die Leistung der Nummer eins Jonas der durch einen 3:1 Erfolg dem Team dbg noch einen Ehrenpunkt sichern konnte. Auf dieser Grundlage konnte man jedoch nicht aufbauen und das Spiel galt als verloren, nachdem Mischa sein Einzel nach einem spannenden Spiel verlor. Somit endete das Spiel um Platz 3 in einem 5:1 für die Gegner und man konnte sich mit einem starken und verdienten 4 Platz zufrieden schätzen.

Es war eine tolle Erfahrung, dabei gewesen zu sein und wir bedanken und herzlich bei Frau Bächle, die uns diesen ereignisreichen und tollen Tag ermöglicht hat. (Mischa)