„Fliegen Sie mit uns ins Nimmerland!“. Dieser Einladung folgten am 23. und 24. Juni 2026 zahlreiche Besucherinnen und Besucher. Trotz der großen Hitze waren beide Aufführungen unseres Musicals Peter Pan hervorragend besucht. Gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern tauchte das Publikum in eine Welt voller Piraten, Feen, verlorener Kinder und großer Abenteuer ein.

Den Grundstein für die beiden gelungenen Aufführungen legte unser gemeinsamer Probentag am 20. Juni. Hier wurden die letzten Szenen, Lieder und Übergänge zusammengeführt, bevor es ernst wurde. Dass dabei niemand hungrig bleiben musste, verdanken wir unserem Förderverein, der alle Mitwirkenden mit Pizza versorgte. Herzlichen Dank für diese tolle Unterstützung!

Was das Publikum schließlich auf der Bühne erleben durfte, war das Ergebnis vieler Monate intensiver Proben. Unsere Schauspielerinnen und Schauspieler erzählten die Geschichte von Peter Pan mit viel Spielfreude und Ausdruck, Chor und Instrumentalensemble sorgten gemeinsam mit den Solistinnen und Solisten für die musikalischen Höhepunkte. Es war beeindruckend zu sehen, mit welchem Engagement, welcher Konzentration und welchem Können alle Beteiligten die beiden Aufführungen meisterten. Und das selbst bei tropischen Temperaturen.

Ein ganz besonderer Dank gilt außerdem unserer Technik-AG und unserem Hausmeister Herr Geipel. Sie unterstützten nicht nur den Auf- und Abbau, sondern setzten das Musical mit Licht und Ton gekonnt in Szene und trugen so entscheidend dazu bei, dass auf und hinter der Bühne alles reibungslos funktionierte.

Wir sind unglaublich stolz auf alle Mitwirkenden, die mit ihrem Einsatz, ihrer Kreativität und ihrer Begeisterung diese beiden Musicalabende zu etwas ganz Besonderem gemacht haben. Vielen Dank an alle, die auf, hinter und vor der Bühne dazu beigetragen haben, dass für einen Abend das Wunderbare Wirklichkeit wurde. (Ga)

Am 17. Juni 2026 ging die Reise für den Geschichte-LK (dbg/ESG) gemeinsam auf die andere Seite des VVS-Gebietes nach Ludwigsburg zur Außenstelle des Bundesarchives und zur Zentralen Stelle der Landesjustizverwaltungen zur Aufklärung nationalsozialistischer Verbrechen. Wir wurden direkt empfangen von Bernd Kreß, dem „lebhaften Verwalter“ der riesigen Aktenanlage. Zunächst eingeteilt in kriminalpolizeiliche Einheiten wurde uns klar gemacht, inwiefern es schwierig ist, Verbrechen, von denen wir intuitiv wissen, dass diese solche sind, zu beweisen. Ausführlich wurden wir in juristisch sehr relevante Methoden eingearbeitet und wie man als Jurist vorgehen darf. Wir lernten, dass vorschnelle Urteile selbst bei NS-Verbrechen sehr schnell zu großen Fehlern führen können. Angetrieben von der lebhaften Vorstellung wurden wir durch die massiven Tore des Bundesarchives geführt (was an die Vergangenheit des Archives als Frauengefängnis erinnert) und vom Sicherheitsdienst (dem Archivwärter) begrüßt.

Innen wandten wir unseren juristischen Crashkurs anhand einer Gerichtsverhandlung an. Im Fall Wilhelm Boger arbeiteten wir mit Kopien von Zeugenbefragungen, Lebenslauf und Verhören. Alle fünf Gruppen untersuchten und präsentierten den aufgegebenen Teil des Gerichtsverfahrens und trugen somit zum gesamten Puzzle Stück für Stück bei. Am Ende konnten wir anhand von glaubwürdigen Beweisen die Schuld Bogers beurteilen.

Im Anschluss konnten wir noch im schönen barocken Ludwigsburg weilen und unseren Nachmittag ausklingen lassen. DANKE für die tolle Führung und den sehr interessanten Exkurs, stellvertretend für die Stimmen aus dem ganzen Kurs war die Exkursion sehr interessant. (Mika M., Kl. 11)

Wie schon in den letzten Jahren wird es auch im kommenden Jahr das Projekt SchulRadler geben, bei dem 53 zukünftige Fünftklässler aus Bonlanden, Harthausen, Plattenhardt, Neuhausen und Wolfschlugen von älteren Schülern, den Radpaten, zum dbg begleitet werden.

Damit die Begleiter die SchulRadler auch gut und sicher am dbg abliefern können, fand im Juni eine Schulung durch Beamte der Polizei-Verkehrsprävention statt. Neben dem obligatorischen Fahrradcheck wurden die wichtigsten Grundlagen des Fahrens im Straßenverkehr wieder aufgefrischt. An einem Fahrradsimulator mussten die Schülerinnen und Schüler Gefahrensituationen erkennen und reaktionsschnell eine Vollbremsung hinlegen. Nach dem gemeinsamen Mittagessen (Dank an den Förderverein für die leckere Pizza) ging es hinaus auf die Straße. Spätestens nach der abschließenden Praxis-Einheit sind unsere Radpaten bestens gewappnet für ihre verantwortungsvolle Aufgabe. (Sr)

Nach einem Jahr gemeinsamen Kochens sind unsere Anfänger echte Profis geworden. 15 engagierte Jungs und Mädels aus den Klassen 7 zauberten in Rekordtempo ein sommerliches Salatbuffet:
Wir genossen Melonensalat mit Schafskäse und Weißspargel sowie Minze bzw. Rucola.
Die Couscousgruppe überzeugte durch raffinierte Würzung und eine Vielfalt an Gemüse.
Der Nudelsalat hatte seine besondere Note durch eingelegte Tomaten, geröstete Pinienkerne und weißen Balsamico.
Begleitet wurde das Salattrio durch selbst gebackenes Wurzelbaguette mit Kräuterbutter, die mit frischen Gartenkräutern hergestellt wurde!

Ihr habt das Cooking-Diplom in Bronze verdient und wir freuen uns aufs nächste Jahr mit euch! (Br/Sm)

Am 9. Juni 2026 machten sich die Leistungskurse Biologie von Frau Merten und Herrn Metzger auf den Weg ins HoLa Science Schülerlabor der Universität Hohenheim. Dies ist ein Lehr-/Lernlabor der Universität Hohenheim, welches spezielle molekularbiologische Praktika für Schülerinnen und Schüler anbietet. Ziel ist unter anderem, Schülerinnen und Schüler schon frühzeitig für wissenschaftliches Arbeiten in natur- und agrarwissenschaftlichen Themenfeldern zu motivieren und einen Einblick in die universitäre Laborpraxis zu geben.

Während des Praktikums untersuchten die Schülerinnen und Schüler, ob die Genübertragung in eine Gerstenpflanze erfolgreich war. Gentechnik in der Landwirtschaft hat eine große Bedeutung, um die globale Ernährungssicherheit angesichts des Klimawandels zu sichern. Ein Fokus liegt dabei z. B. auf der Herstellung von gentechnisch veränderten Nutzpflanzen, die eine höhere Trocken- oder Salztoleranz aufweisen. Um zu überprüfen, ob die Genübertragung erfolgreich war, mussten die Schülerinnen und Schüler gängige molekularbiologische Verfahren anwenden: DNA-Extraktion, PCR und Gelelektrophorese.

Alle im Kurs waren sich einige, dass es ein spannender und erkenntnisreicher Tag im Labor war. Durch die apparative Ausstattung des Labors werden Versuche ermöglicht, die in einer Schule nicht umzusetzen wären. Vielen Dank an die Uni Hohenheim für diese tolle Möglichkeit! (Mr)

17 Teams aus der Region trafen sich am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium zum Regionalwettbewerb der World Robot Olympiad (WRO) und präsentierten die Ergebnisse ihrer wochen- und monatelangen Vorbereitung. Als neuer Regionalpartner der WRO durfte das dbg erstmals einen Qualifikationswettbewerb für das Deutschlandfinale ausrichten.

Die diesjährige Wettbewerbsrunde stand unter dem Motto „Robots Meet Culture“. In verschiedenen anspruchsvollen Aufgabenstellungen mussten die selbst konstruierten und programmierten Roboter auf dem Spielfeld möglichst viele Aufgaben zuverlässig und präzise lösen. Dabei waren Kreativität, technisches Verständnis, Teamarbeit und Ausdauer gleichermaßen gefragt.

Besonders schön war zu beobachten, wie die Herausforderungen des Wettbewerbs die Teilnehmenden im Laufe des Tages immer stärker zusammenbrachten. Trotz des Wettbewerbscharakters unterstützten sich die Teams gegenseitig, tauschten Erfahrungen aus und fieberten miteinander mit. So entstand das besondere „WRO-WIR-Gefühl“, das die World Robot Olympiad auszeichnet und diesen Tag für viele zu einem besonderen Erlebnis machte.

Damit eine Veranstaltung dieser Größe gelingen kann, braucht es zahlreiche helfende Hände. Eltern, Lehrkräfte und weitere Unterstützer sorgten für die Verpflegung der Teilnehmenden, die technische Betreuung, den Einsatz als Schiedsrichterinnen und Schiedsrichter sowie für den Auf- und Abbau. Ihnen gilt unser herzlicher Dank für ihr großes Engagement. Ebenso bedanken wir uns beim Förderverein des dbg, der Vector Stiftung und dem Verein TECHNIK BEGEISTERT e.V. für die finanzielle Unterstützung.

Wir freuen uns sehr über die gelungene Premiere als Regionalpartner der World Robot Olympiad. Auch im kommenden Jahr wird das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium wieder Gastgeber eines Regionalwettbewerbs sein. In unseren Robotik-AGs laufen die Vorbereitungen dafür bereits an. (Ka)

Drei Tage voller Musik, Teamgeist und sehr wenig Freizeit

Gut gelaunt, voller Vorfreude und mit erstaunlich viel Gepäck starteten die Musical-AG und das Blasorchester am Montag, den 18. Mai 2026, um 8:30 Uhr mit dem Reisebus Richtung Bad Schussenried. Dass dafür ein Doppeldeckerbus benötigt wurde, lag nicht nur an den Instrumenten, sondern vor allem an den insgesamt 70 Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie fünf Lehrkräften, die sich gemeinsam auf den Weg machten.

Nach der Ankunft im Jugendhaus wurden zunächst die Zimmer bezogen. Viel Zeit zum Ausruhen blieb allerdings nicht, denn direkt danach starteten bereits die ersten Proben. Nach einem stärkenden Mittagessen hieß es den restlichen Tag: singen, tanzen, schauspielern und musizieren. Wer gehofft hatte, die Arbeitsphase würde hauptsächlich aus Freizeit bestehen, wurde spätestens um 21:00 Uhr, als der erste Probentag ein Ende fand, eines Besseren belehrt.

Der Dienstag begann mit einer wichtigen Frage: Warum machen wir eigentlich bei der Musical-AG mit? Schnell wurde klar: Nicht nur das gemeinsame Proben steht im Mittelpunkt, sondern auch Spaß, Freundschaften, Teamgeist und das Ziel, in wenigen Wochen das Publikum mit dem Musical „Peter Pan“ zu verzaubern. Damit das gelingt, waren Konzentration, Motivation und gute Zusammenarbeit gefragt.

Am Nachmittag sorgte ein gemeinsamer Spaziergang durch den direkt hinter dem Jugendhaus gelegenen Wald für etwas Abwechslung und frische Luft zwischen den intensiven Proben. Danach ging es wieder zurück zur musikalischen Feinarbeit, bevor der Abend ähnlich endete wie am Vortag: mit viel Gelächter, „Werwolf“ und vermutlich etwas zu wenig Schlaf.

Am Mittwoch standen dann Kofferpacken, Zimmeraufräumen und die letzten Proben auf dem Programm. Besonders wichtig war dabei die Vorbereitung auf das bereits am folgenden Tag stattfindende Frühjahrskonzert, das rückblickend ein voller Erfolg war. Außerdem wurden die zuvor einzeln geprobten Szenen zu einem Gesamtdurchlauf zusammengesetzt. Und plötzlich wurde sichtbar, wie aus vielen einzelnen Proben langsam ein echtes Musical entsteht.

Erschöpft, aber glücklich und um viele Erfahrungen reicher, ging es schließlich um 13:30 Uhr zurück zum dbg, wo die Schülerinnen und Schüler von ihren Eltern empfangen wurden.

Nach dieser intensiven Arbeitsphase freut die Musical-AG sich jetzt umso mehr darauf, Ihnen am Dienstag, den 23. Juni, und Mittwoch, den 24. Juni 2026, jeweils ab 19:00 Uhr zu zeigen, woran wir das ganze Schuljahr gearbeitet haben. Lassen Sie sich nach Nimmerland entführen und begleiten Sie Peter Pan, Wendy und viele weitere bekannte Figuren auf eine abenteuerliche Reise!

Ein herzlicher Dank gilt dem Förderverein, ohne dessen finanzielle Unterstützung diese Arbeitsphase nicht möglich gewesen wäre. (Ga)

Einen Kurzfilm unserer Musical-Fahrt finden Sie hier. 

Was ist zu tun, wenn der Strom ausfällt, wenn das Mobilfunknetz zusammenbricht, ein schweres Unwetter aufzieht oder jemand Erste Hilfe benötigt? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhielten die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen am Aktionstag Katastrophenschutz, der am Mittwoch, 20.05., am dbg stattfand.

An verschiedenen Stationen, durchgeführt von der Freiwilligen Feuerwehr Filderstadt und dem DRK, lernten die 6.-Klässler viel über das Verhalten in Notsituationen und die vorhandenen Warnsysteme. Ganz praktisch erlebten die Schülerinnen und Schüler, wie man sich in einem Raum verhält, der voller Rauch ist – bei uns natürlich nur ungefährlicher Kunstnebel – und wie die Feuerwehr mithilfe von Wärmebildkameras Personen retten und Brandherde erkennen kann. Die Einsatzfahrzeuge konnten besichtigt und die Ausrüstung inspiziert werden. Unter fachkundiger Anleitung durfte mit dem Feuerwehrschlauch „gelöscht“, Verbände angelegt und die Herz-Lungen-Wiederbelebung geübt werden.

Im Umgang mit Katastrophen und Notfällen haben unsere Schülerinnen und Schüler sicherlich viel gelernt – auch wenn man das Wissen hoffentlich nie braucht.

Vielen Dank an die Freiwillige Feuerwehr und das DRK für die großartige Unterstützung!

Wichtiges zum Bevölkerungsschutz zusammengefasst auf dem Faltblatt des Landratsamtes Esslingen: Verhalten in Notsituationen

(Sr)