Herzlich willkommen am dbg
„Der Mensch lebt notwendig in einer Begegnung mit anderen Menschen und ihm wird mit dieser Begegnung eine Verantwortung für den anderen Menschen auferlegt.“ (Dietrich Bonhoeffer)
Virtuelle Tour durch das dbg
Liebe Besucherinnen und Besucher,
herzlich willkommen zu einem interaktiven 360°-Rundgang durch unsere Schule. Es gibt viel zu entdecken, nehmen Sie sich am besten etwas Zeit und erkunden Sie das dbg in verschiedenen 360°-Ansichten.
Wie bei einem echten Besuch führen Pfeile in neue Bereiche oder Räume des dbg. Überall kann man sich drehen und in alle Richtungen blicken. So kann man sich das dbg ganz gut vorstellen. Hinter blauen Pfeilen verbergen sich Videos über verschiedene Themen, die sich besonders an euch, liebe Viertklässler richten. Durch Zoomen kann man sich einzelne Inhalte aus der Nähe anschauen.
So, und jetzt schnell das Handy oder Tablet im Querformat halten, auf das Foto klicken, dann geht es los mit der virtuellen Tour durch das dbg.
Und wenn die Eindrücke nicht reichen, dann empfehlen wir eine Spurensuche durch unsere Webseite, die das ganze Jahr über das Schulleben am dbg dokumentiert. Wir wünschen viel Spaß beim Erkunden unseres dbg!
Schöne und erholsame Sommerferien …
… wünschen wir allen Mitgliedern unserer Schulgemeinschaft!
Wiederbeginn des Unterrichts im neuen Schuljahr ist am Montag, 12.09.22 um 7:40 Uhr (1. Stunde) mit einer Klassenlehrerstunde.
Aktuelle Berichte und Informationen
Schuljahresabschlussgottesdienst
Zum Abschluss des Schuljahres feierten wir gemeinsam einen Gottesdienst. [...]
Vollversammlung am letzten Schultag
Traditionell verabschiedete Schulleiter Peter Bizer am letzten Schultag alle [...]
Sporttag 2022
Die Sportfachschaft des dbg erklärte sich schon im Laufe [...]
Die vierte Ausgabe der Schulnachrichten 2021/22 (Juli 2022) können Sie hier herunterladen.
Liebe Eltern,
über den aktuellen Stand des Umgangs unserer Schule mit der Corona-Situation informieren wir Sie fortlaufend per Mail. Im Folgenden finden Sie noch einmal alle relevanten Infos.
