Wie wird aus fließendem Wasser elektrischer Strom? Dieser Frage gingen die Schülerinnen und Schüler der NwT-1 Fachgruppe 10bd am 16. Juli 2026 bei einer Exkursion zum Wasserkraftwerk Untertürkheim nach.
Nach einer kurzen Einführung in die Geschichte des Neckars als Energiequelle erhielten wir spannende Einblicke in den Aufbau und die Arbeitsweise eines modernen Laufwasserkraftwerks. Besonders beeindruckend war der Besuch des Maschinenhauses. Dort konnten wir die großen Kaplan-/Francis-Turbinen und die direkt gekoppelten Generatoren aus nächster Nähe betrachten. Anschaulich wurde erklärt, wie das aufgestaute Wasser die verstellbaren Turbinenschaufeln antreibt und dadurch Rotationsenergie entsteht. In den Generatoren wird diese schließlich mithilfe der elektromagnetischen Induktion in elektrische Energie umgewandelt.
Ein besonderes Augenmerk lag auf der Regelung des Kraftwerks. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, dass sowohl die Leitschaufeln als auch die Laufschaufeln der Kaplan-Turbinen je nach Wassermenge und Durchfluss angepasst werden. Dadurch kann auch bei wechselnden Wasserständen ein hoher Wirkungsgrad von ca. 90% erreicht werden. Ebenso wurde erläutert, wie Transformatoren die erzeugte Spannung erhöhen, damit der Strom verlustarm in das öffentliche Stromnetz eingespeist werden kann.
Neben der Stromerzeugung spielte auch der Umwelt- und Naturschutz eine wichtige Rolle. So erfuhren wir, welche Bedeutung Fischaufstiegsanlagen haben und wie versucht wird, die Nutzung der Wasserkraft mit den ökologischen Anforderungen des Neckars in Einklang zu bringen.
Während der gesamten Führung konnten die Schülerinnen und Schüler viele Fragen stellen und zahlreiche Inhalte aus dem NwT-Unterricht wiederentdecken. Besonders spannend war es, die technischen Anlagen nicht nur auf Bildern oder in Modellen zu sehen, sondern ihre Größe, Lautstärke und Leistungsfähigkeit direkt vor Ort zu erleben.
Die Exkursion zeigte eindrucksvoll, wie Naturwissenschaft und Technik zusammenwirken, um erneuerbare Energie effizient zu nutzen. Mit vielen neuen Eindrücken kehrte die Gruppe anschließend hoch motiviert für die Mittagschule zur Schule zurück. (Mr)
